加强中小学体育场馆和设施器材中小学体育达标器材建设，只是具备了基本的物质条件，而充分发挥中小学体育达标器材设施设备的使用效益，更好地满足体育教育教学的需要，为提高体育教学水平、增强学生体质服务，才是终目的。为此，我们在加强体育设施建设的过程中，坚持配、建、管、用并举的原则，建立健全中小学体育达标器材和体育教学管理的长效机制，切实做好维护、管理和使用工作，在完善制度上做文章，在规范管理上下功夫，在充分使用上出效益。一是加强管理，健全制度。根据体育设施不断完善后学校管理出现的新情况、新问题，我们修订和完善了“中小学常规管理基本要求”，研究制定新的《学校管理手册》，对包括体育场馆和设施在内的管理提出了新的要求，指导各地门和学校不仅要抓好体育场地、设施器材的管理，而且要抓好常规管理；不仅要抓好“物”的管理，更要抓好“人”的管理。在《中小学体育装备标准》的内容上，我们明确了人员配备数量、专业素质和管理使用方面的要求，同时要求各地均制定出符合各地实际、体现各类器材和设备特点的管理办法，维护和使用好已经配备的体育场地器材。

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产品用途：投掷靶投掷靶一般适用于中小学生训练、比赛使用，

产品使用方法:用手将沙包投到投掷圈里面。

产品尺寸：投掷靶的靶面:800*800mm 孔中心距地面1.2-1.4m

中小学体育达标器材集固定靶、移动靶、旋转靶、高低靶多种功能于一体,增强学生学习的兴趣提高了学生的投掷掷准能力,在教学中取得了较好的实践效果。

1.通过学习，学生熟练并掌握中小学体育达标器材分腿跳跃中踏跳和支撑分腿的动作要领。

2.培养学生克服困难、团结协作，敢于在体育中展示自我、不畏强手的精神。

教学重点：踏跳有节奏，支撑有力量。

教学难点：支撑跳跃，动作协调，迅速而有力的腾空分腿。

教学器材：体操垫若干；山羊跳箱一个.

3.支撑分腿跳：两手撑垫上，两脚打开，臀部抬高，当哨声一响，两脚向后上方分开跳起。

要求：两腿提臀抬高，不得超过头顶，以免前移，造成对身体的伤害。

助跑，双脚踏跳，起跳后两手支撑，提臀，两腿伸直向侧分开，迅速推离器械，使身体向前上方腾跃过器械，然后两腿向前制动挺身，两臂斜上举，接着并腿用前脚掌落地，屈膝成半蹲。