精神文化价值的凝练
校园的精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，它包含了学校校园的历史传统和被师生所认同的文化观念、生活理念等意识形态，是一所学校有别于其他学校的本质和个性，是校园文化的巨大精神财富。同时具有凝聚力、感染力、震撼力和创造力，启迪了一代又一代的师生为之奋斗。

小学校园雕塑的教育作用以及隐形教育意义都是一种潜移默化的作用。

着眼人文环境，培养人文素养
“处处是育人之地”是校园文化雕塑的宗旨。该校每周进行文明班级量化评比，从纪律、卫生等多方面进行评比，一周一评，一月一汇总，文明班悬挂流动红旗，激起了学生比、学、赶、帮的热潮。另外该校开展“学雷锋树新风”义扫活动、爱国教育活动、“星级评比”活动、自主式红领巾广播站、研学旅行、经典诵读等等系列活动，对学生进行行为习惯养成教育、安全教育、学习习惯、核心素养等方面的培养，已成为学校推动校园文化雕塑的一项重要举措。