博奥智能书法方案

加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。要加强书法教师的培训，组织教师研学《指导纲要》，把握其基本要求，提高教师的书法教育教学专业能力。中小学语文教师应逐步达到能兼教书法。师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。















学校要充分发挥本校书法教师的专长，指导和学校全体教师提高书写水平，为整体提高学校书法教育教学水平创设条件。要充分发挥书法教育学术团体的作用。学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。

广州博奥智慧书法教室设备

书法台：

· 塑钢组合式,环保耐用无异味,抗压不变形,负重不开裂,不掉漆,一体式开模成型，分体式包装运输,精准卡位,便捷轻松,可徒手快速安装。

· 边角圆滑流线设计,不割手。环保材料,结构,三处横杆加固,细节彰显品质。造型追求简洁实用，圆滑曲线，独具高安全性，避免无用装饰，做工精细。

· 防撞拐角设计，精心打造。

书法椅：

· 经久耐用,丰富密集的立体机构,独具匠心的现代风格,防撞圆角设计,双柱加固。

符合人体工学要求,保护孩子脊柱,矫正书写坐姿,提拉体态使其挺拔,护脊

广州博奥防静电智慧书法教室

博奥数字书法互动教室教学系统提供了独到的分组教学功能。教师可以将全

班同学独立分成多个学习小组，以适应不同学习程度的同学的学习需求。教育家

巴班斯基的“教学形式化”理论认为，个别指导、分组学习和集体讲授的

佳结合是教学形式的化，“独学而无友，则孤陋寡闻。”学习者在学习过程中

可以互相切磋，彼此交流学习经验，以增加书法学习的效率，提高学习兴趣。

本系统由书法教学仪、教学大屏、书法备课软件及授课软件、互动教学控制

系统、学生互动书桌组成

有了这套系统，老师在自己的书案上就能够看到全班同学的书写过程，不会

漏掉每一个细节，并能随时调取任意一个典型，投射到大屏以及学生桌面屏进行

点评讲解、示范比对；学生在自己的桌面就能够清晰的看到老师的点评和示范，

并可以使用桌面系统自主学习老师下发的课件、使用数字字帖进行临摹练习、提

交作业。