软式器材的应用

1.要发挥一种器材多样化的用途作用软式器材不像传统体育器材固定不变，而是可以变换成不同的器械来使用，要善于总结与发现，才能使器材发挥ZUI大价值。

2.要培养学生的创造性

教师的作用是教会学生学习方法，在教学中教师要鼓励学生自己进行器材的探究，培养学生的探知能力及创造力的发挥，让学生对器材多样性进行再创造，引导学生独立思考，利用学生的好奇心理，发挥学生想象能力，会收到奇te效果。

3.要让每位学生通过练习体验成功的喜悦

软式体育器材的使用能克服学生练习中恐惧心理，为每位学生提供练习的机会，降低练习难度，通过练习让学生体验到成功的喜悦。

4.鼓励教师自己制作

软体能器材制作简单，应用废旧的物品改进就可以，只要在教学中多思考、多发现，随时可制作出好的体能器材。总之，软体器材的使用在小学体育教学中可给教学带来方便，给教师教学提供更加丰富的舞台。

产品工艺:

①采用先进的二氧化碳保护焊，焊接强度较普通焊接更高，确保焊接部位的坚固性及美观性；

②抛丸除锈，既除锈又增加器材表面积，为加强后续工序塑粉吸附能力奠定了基础，这是酸洗除锈不ke比拟的优势；

③静电喷塑，先进的静电喷塑设备采用高1级环保塑粉，对器材表面进行喷塑处理,保证长时间不掉漆不退色，品质优于同类烤漆产品；

④全部产品严格按照国家标准——《健身器材安全通用要求》进行设计生产，在生产过程中严把质量关，追求产品零缺陷。

产品达达到国家/行业标准,采用抛沙酸洗喷塑,高温烘烤工艺.使用高1级塑粉,产品色彩经久依然鲜艳如初

海绵包都是用耐用的皮革或者帆布材料和高回弹的内心材料组成的 ，回弹性性高，一般由外套和里面的填充物组合而成。

可定做，

海绵包都是用耐用的皮革或者帆布材料和高回弹的内心材料组成的 ，回弹性性高，一般由外套和里面的填充物组合而成。

可定做，

海绵包都是用耐用的皮革或者帆布材料和高回弹的内心材料组成的 ，回弹性性高，一般由外套和里面的填充物组合而成。

可定做，