学前教育前景

学前教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据1新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。

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虚拟幼儿园软件学前教育VR教学体验系统

虚拟幼儿园软件学前教育VR教学体验系统以沉浸式交互漫游一人称视角进行体验，可以在幼儿园整体环境、主教学楼、教室、办公室等幼儿园场所进行随意的走动或者浏览，走到不同的位置，可以触发不同的任务，任务菜单直接放到场景内，体验者进行操作手柄按钮的选择，选择后，进入不同的任务中 。

系统体验以一人称视角进行，体验感舒适，体验者佩戴htc  vive头盔，手持手柄，通过手柄操作，控制三维场景内的任务选择、场景漫游移动和实训任务操作。

系统的三维场景载体为整体幼儿园教学、活动和生活环境，包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境，所有环境全部为纯三维精细建模完成，1:1完全仿真真实幼儿园环境。

VR实训任务包括了幼儿园环境VR认知、幼儿园人员角色VR认知、教学活动模拟VR实训任务、安全事件处理VR实训任务等实训任务内容。  

虚拟技术

虚拟技术很早就已经存在，大量的模拟真实情景的游戏、应用都属于它的范畴。只是这个名词还不为人们所熟知。VR技术的诞生，让虚拟技术又上了一个新台阶，为人类创造出更多虚拟情景进行学习和创作。

在虚拟新流行趋势下，国家为了专业的平衡，对每个专业进行了科目类别的划分，目的是为了让教育教学能够达到统一性，不同的类目下又划分了多个实验项目，这样能够达到教学的多样性。

学前、酒店、旅游、航空、医学、建筑、电气等各种类别，应有尽有，既符合当前的教学大纲，整个实验也是属于较为完整的流程，能够让同学们体会到身临其境的感觉，趣味性和真实性都比较高。