校园不锈钢雕塑在各方面起到的作用

校园是培养祖国花朵的地方，有这历史的沉淀，传统文化的传承，起着很大的教育意义。那么校园不锈钢雕塑在各方面起到了怎样的作用呢？       

1、表现形式：校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。       

2、丰富学校：校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。   

    校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围；摆放位置也是需要斟酌的，它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。       

3、隐性教育功能：校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的lun理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。所以平时我们在选择各种各样的产品进行了解的过程当中，我们大多数人都应该知道想要更好的保护不同的雕塑。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。       4、作用：校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最hao的素材之一。

我们在上学的时候都学过一篇文言文，名字是：爱莲说，讲的是莲花出污泥而不染的高洁品格，实际上是讲的人的崇高品格。荷花又称莲花，于夏天盛开，每到夏天，我们在公园里经常可以看到成片的荷叶，簇拥的荷花，清风拂来，荷叶飘摇，真的是一番美景！

古人称荷花为花中君子，我国诗人周敦颐在诗中这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.. ”荷花，被历代文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。使用不锈钢制作的荷花雕塑，主要有两种造型，一种是锻打的，双面的，需要不锈钢板拼接完成的，还有一种是单片不锈钢板直接锻打的，一般常见的荷花雕塑都是镜面效果的，使用304不锈钢制作，先使用泡沫制作模型，然后根据模型，使用不锈钢板塑形拼接，然后再进行抛光。优质的莲花雕塑每一片叶子都圆润饱满，镜面效果平滑，没有凹凸不平的现象。而对于时代的发展来说，大家都应该懂得现在的市场已经变得越来越多样化。不锈钢雕塑的制作工艺可塑性强的雕塑其实跟材质有很大关系，我们都知道在选择不锈钢雕塑的时候很多人对于不锈钢厚度并不是很了解，我们建议大家在选择这种材质的时候不要太厚，太厚不仅不好雕刻，主要的是所出来的效果可能并不是很好。在这一点上我们就应该看看市场常见材质的一些优势，比如1.5mm厚的就是很不错的选择。

不锈钢造型耐候板雕塑性能特点：

1、高抗冲击性能：由于采用软钢基板，耐候板具有很高的抗冲击性能，充分体现了复合材料既耐磨又抗冲击的优点。

2、高抗磨损性能：磨损试验表明耐候板的耐磨性比低碳钢高20倍以上，比不锈钢、高锰钢高5倍以上。

3、高性能价格比：使用耐磨堆焊复合板虽然表面成本提高，但综合考虑机件的使用寿命、维修费用、停机损失等，其性能价格比高出普通材料约2~4倍。由于材料使用合理，耐磨堆焊复合板比同等材料手工堆焊价格低50%。

4、方便的加工性能：耐候板可以变形、焊接，可很方便地像普通钢板一样加工成各种耐磨损部件。切削加工金属材料的难易程度称为切削加工性能。一般由工件切削后的表面粗糙度及刀具寿命等方面来衡量。不锈钢雕塑易清洁，寿命长，凭借着优良的特性在现代城市雕塑行业中占主导地位。冲击性能是指以较高的速度施加到零件上的载荷，当零件在承受冲击载荷时，瞬间冲击所引起的应力和变形比静载荷时要大的多，因此，在制造这类零件时，就必须考虑到材料的抵抗冲击载荷能力，即材料的冲击性能磨损就是物体表面与硬质颗粒或硬质凸出物（包括硬金属）相互摩擦引起表面材料损失。