现代足球中即使是防守队员也需要在狭小区域利用脚下的功夫保持控球。今天这个训练将会不断挑战你的极限，让你脚下更快速、反应更灵敏、爆发更有力。

侧滑步横向变向练习

标志桶不动，从一侧标志桶横向侧滑步移动至另一侧标志桶，触摸标志桶返回至另一侧。

自由控球练习

用标志桶或标志碟摆放3*3或2*2的正方形，在区域里做各种快速的控球练习，油炸丸子，克鲁伊夫转身、等等。

利用标志桶训练使得身体运动功能训练的理念与传统的进行单方向、单关节、时效性低、有序的体能训练理念不同，它是围绕多维度、多关节，无轨迹、无序的场上所需的动作设计动作模式，强调的是动作的质量，能够有效地展现运动技能。本文以多方向为出发点设计速度训练方法，用绳梯、小栏架、标志桶等器材设计发展学生灵敏素质的训练方法。

游戏名称：运球抛接标志桶

游戏目的：拓展运球分心训练，提高眼手反应速度。

游戏方法：2名学生为1组，每组2个篮球和1个标志桶，2名学生同时原地运球，学生A手持标志桶抛给运球的学生B，学生B接住标志桶后再抛回给学生A，先完成10次的小组即为获胜组（图1）。

游戏规则：游戏过程中须一边原地运球一边抛接标志桶。

教学建议1：掌握原地左右手运球交换标志桶。学生原地右手运球，左手拿标志桶，将球换至左手的同时左手把标志桶交到右手，循环练习直至熟练。

教学建议2：教师先组织一人运球一人配合抛接标志桶。等学生熟练后，可两人同时运球抛接，考验两人熟练运球和默契配合能力。

教学建议3：移动方式从原地运球抛接过渡到行进间前、后、左、右移动运球到达位置后抛接;运球方式从原地高低运球拓展为单手体前变向、双手体前变向、胯下运球、背后运球等，逐渐丰富练习内容，增加练习难度，贴近实战对抗。

注意事项：不同水平段的学生运球能力有差异，先练习掌握原地左右手高低运球，再根据学生实际情况，阶梯式安排体验游戏。

关于标志桶选购请致电咨询本厂家。