安徽宿州封闭式学校 工读学校

　　安徽宿州封闭式学校以“挽救一个孩子，拯救一个家庭，和谐一个社会”的强烈社会责任感，投身到困惑孩子教育的事业洪流中去。站在素质教育这个巨人的肩膀上，依托深厚的黄河文化底蕴、理念优势和人才优势，为青少年心理教育贡献自己的一份力量。

　　安徽宿州封闭式学校加强个性化少年的教育质量，摒弃了同行业中那些、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣行为，打破了军事化管理代替常规教学的教育理念，取众家所长，避同行业之短，采取真正的少年军校教育式特色，坚持心与心的交流，情与情的感化，用爱心点燃孩子希望和理想的火把。

　　安徽宿州封闭式学校是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。

　　叛逆期的孩子，不喜欢被束缚，希望自由，总想摆脱家长的监护，觉得自己不是小孩子了，什么事情都想自己作主。这个时期的孩子，家长不可太过强迫孩子做他们不愿去做的事情，这样不仅达不到目的反而会导致孩子更加的反感甚至抵抗，时间长了，就成了叛逆少年，家长要时刻留意孩子的言行，用引导的方式去教育孩子，而不是强迫他们。指引他们正确的做法让他们自己去完成。叛逆期孩子的心智正处于迅速成长期，他们有强烈的自我意识和对独立的向往。家长往往会犯一个错误，就是站在父母立场上去对孩子进行说教。而这个错误正好违背了情感沟通的两个前提。结果就是不管家长是苦口婆心地劝还是义正言辞地批评，都很难触及孩子的内心，甚至会至使孩子越来越叛逆。叛逆的孩子，与父母的关系疏远了，父母说什么话，他们都能找出反对的借口。越是这样，越要强迫自己冷静，不生气，不生气，从孩子的兴趣爱好入手，千方百计修复亲子关系，让孩子觉得父母还是可以信任的，愿意把心里话说给父母听，愿意接受父母的帮助。